习作任务单：指向“能够写出来”的思维 可视化策略

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作文的过程，本质上是人将内心世界向外表达的过程。习作是抽象思维、形象思维与直觉思维等综合运用的结果，思维则是习作的灵魂与基础。一个完整的习作过程，包含思维与语言、思维与经验、思维与情感的交织融合。《义务教育语文课程标准（2022年版）》（以下称“2022版课标”）明确要求发展学生的思维能力，提升其思维品质，且将思维能力纳入语文核心素养范畴，设置了“文学阅读与创意表达”“思辨性阅读与表达”等学习任务群，旨在引导学生通过整体感知、联想想象，观察、感受自然与社会，以负责任、有中心、有条理、重证据地表达。（剩余5935字）