支持审辩性思维进阶的小学英语 阅读教学策略

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中图分类号：G623.3 文献标志码：A 文章编号：1673-9094（2026）04-0110-05

《义务教育英语课程标准（2022年版）》（以下简称“2022年版英语课标”）将“思维品质”列为英语核心素养的重要组成部分，强调要培养学生思维的“敏捷性、灵活性、创造性、批判性和深刻性”[1]。英语阅读教学不仅承担着语言学习的任务，更是培养学生思维品质的关键场域。（剩余5564字）

试读结束

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