科学高中建设与发展路径研究

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中图分类号：G638.3 文献标志码：A 文章编号：1673-9094(2026)04-0025-05

在我国国民教育体系中，普通高中教育是基础教育的最高层次，在人才培养中起着承上启下的关键作用。为了适应新时代建设教育、科技、人才强国的需求，国家不断推进普通高中多样化发展，科学高中应运而生。

学界对科学高中的界定已经形成了一些共识：科学高中是普通高中的一种类型，目标是培养科技创新人才，主体是学校，突出的是学校的整体属性 [1] 。（剩余7337字）

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