智能时代“好课”的 现实挑战、应然样态和未来图景

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【编者按】智能时代在赋能教育教学的同时，也对传统课堂提出了新的挑战。本期关注“幸福教科研成就好老师——如何上好一节课”公益活动，聚焦“智能时代的一节好课”主题，从“好课”的发展图景、评价标准、实践样态、区域探索等多个维度，阐释“好课”的核心要义与实践路径，回应智能时代课堂转型的要求，期待为一线教师上好一节课提供理念参考与实践范式。（剩余5576字）

试读结束

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