家校社共育模式下班主任与少先队辅导员协同推进思政教育的路径

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随着社会的快速发展和教育理念的不断更新，传统思政教育模式已难以满足当前学生多元发展的需求。党和国家对中小学思想政治教育工作高度重视，提出了“大思政课"理念和“三全育人"的全面改革要求。基于此，强调校、家、社三方力量协同，共同推动学生全面发展的家校社共育模式应运而生。班主任与少先队辅导员作为思政工作的重要力量，对二者协同推进思政教育的路径进行研究具有重要的现实意义。（剩余4391字）

试读结束

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