核心素养导向下小学数学解决问题能力的培养策略
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在《义务教育数学课程标准（2022年版）》的背景下，小学数学教师的教学任务和工作重心聚焦于核心素养的培育。数学核心素养涵盖数学思维、数学方法、数学实践与数学应用等方面。其中，小学数学问题解决能力的培养是提升学生数学核心素养的关键，对逻辑思维的建构、创新意识的萌发及实践操作能力的提升具有重要意义。这要求小学数学教师必须改变传统教学模式，通过创设生活化教学情境、提高学生课堂参与度等策略，以数学思维培养为核心目标，同步增强知识应用能力，系统地提升学生解决实际问题的能力。（剩余4362字）
