创设幼儿园户外自主游戏支持性环境的策略

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《幼儿园教育指导纲要（试行）》明确指出：“环境是重要的教育资源，应通过环境创设和利用，有效促进幼儿的全面发展。”在幼儿园教育实践中，户外游戏作为环境育人的重要载体，其教育价值日益凸显。教师应立足幼儿的兴趣爱好和发展需求，通过制定多维度、系统化的支持性策略，不断优化户外游戏环境，充分发挥其教育功能，激发幼儿的参与积极性。（剩余4687字）

试读结束

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