素养导向下小学数学“教学评”一体化的实践

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在新时代教育改革纵深发展的背景下，培养学生的核心素养已成为基础教育领域的核心目标。数学学科肩负培养学生抽象思维、逻辑推理与创新意识的重要责任，在素养导向下，数学教学形态、评价方式必将迎来深刻变革。“教学评”一体化教学理念强调教学目标、学习过程与评价任务的高度统一，旨在破解传统教学中教、学、评相互割裂的困境，其重要价值与效能日益凸显。（剩余4925字）

试读结束

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