数字化赋能下的小学跨学科学习校本实践探究

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2025年8月，国务院印发《关于深入实施“人工智能+ ”行动的意见》，系统部署人工智能与经济社会的深度融合，为教育数字化和智慧校园建设提供了行动指南。同年10月23日，党的二十届四中全会审议通过“十五五”规划建议，进一步从顶层设计层面对未来十年我国教育的数字化与智能化发展作出总体规划。上述政策的出台标志着我国教育数字化已进人以人工智能（AI）为核心驱动力的新阶段。（剩余5590字）

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