核心素养背景下思维导图在高中历史教学中的应用研究

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摘 要：现阶段我国正处于教育改革的关键时期，对教学也有更高的要求，任课教师在教学的过程中面临着更大的挑战和压力。任课教师首先需要认清当前教育改革所带来的具体变化，并且充分认识到学科核心素养的培养对学生发展的重要性。所以在基于历史核心素养的培养要求之下，将思维导图引入高中历史课程教学中，以此来进一步地探究以思维导图方法培养学生核心素养的教学策略，也可以为当前的历史课程教学的创新发展提供一种新的可能性。（剩余5123字）

试读结束

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