信息技术激活高中物理课堂的策略探究

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摘 要：国办发〔2019〕29号文件要求“创新教学组织管理”“深化课堂教学改革”等，倡导积极探索基于情境、问题导向的互动式、启发式、探究式、体验式等课堂教学。这样形式的高中物理课堂教学，需借助信息技术的力量。因此将信息技术融入高中物理课堂的教学方法，在高中物理教学实践中是很有必要的。本文以此为出发点，论述了在新课程标准的改革要求下，信息技术在高中物理课堂中如何应用，并对现实教学提供相关经验指导和借鉴。（剩余5098字）

试读结束

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