学习任务群视域下的高中语文读写共生研究

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摘 要：语文作为一级学科，贯穿于学生每个阶段的学习生活中，作为一门语言，语文的学习需要长时间的知识积累与沉淀，因而从小学到中学，甚至在大学期间一直延续着语文教学。阅读和写作是语文教学中的两个重要内容，语文能力素养的高低要通过学生阅读和写作来体现。同时，在语文教学中教师也是通过阅读和写作来实现教学目标，阅读与写作是两个相互融合、共同发生的行为。（剩余5051字）

试读结束

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