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在高中化学教学中，培养学科素养和科学思维是教育改革的核心任务。传统教学模式以教师为中心，忽视了学生的主动性和探究能力，限制了他们的发展。为此，本文提出教学评一体化教学模式，强调师生互动、自主学习、教师引导与有效评价，以促进学生全面发展。
教学评一体化教学模式以核心素养为导向，注重师生互动和学生自主学习，结合教师指导和有效评价来促进学生学习。（剩余4076字）
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基于教学评一体化的高中化学教学实践研究
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