以民间体育游戏为载体促进特殊学生粗大动作技能发展的策略研究

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一、引言

粗大动作技能是人类运动能力发展的基石，涵盖走、跑、跳、投掷、平衡等基本动作，是特殊学生参与日常生活、融人社会的重要基础。然而，受生理、心理等因素限制，许多特殊学生在粗大动作技能发展上存在明显滞后现象，不仅影响了他们的生活质量，也制约了其社会参与和全面发展。

传统粗大动作技能训练多以重复性、机械性练习为主，缺乏趣味性和针对性，难以激发特殊学生的学习兴趣和主动性，训练效果也常常不尽如人意。（剩余4792字）

试读结束

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