深度学习：让学生愿思考、能创造
——兼评俞正强“植树问题”一课
学习和读书是为了提升、发展、创造，而不是死守着书本停滞不前。通常所说的“读死书、死读书、读书死”，就是把知识“学死了”，也把自己“学死了”。读书若不能体验学习之乐，不能与实践结合，便体会不到知识内在的深刻，也得不到表面功利的益处。深度学习，便是要改变如此这般“学死了”的状况，把书本上静态的知识变成动态的、活的、与人的思想和实践息息相关的东西，把知识教活、学活，让学生学会学习，愿思考、能创造。（剩余3771字）
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