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我们经常听到一种说法，叫“学死了”，或者叫“学活了”。到底怎么样算“学死了”？怎么样又是“学活了”？今天以“植树问题”为例，说明这件事情。
一、“学死”：源于套路的僵硬
在数学学习中，前人概括了许多的公式或数量关系式，因此，数学学习便经常有些“套路”。“套路”上手快，不管为什么，不管来龙去脉，按“套路”走容易做对，容易拿分。（剩余5494字）
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种子课：知识是如何被教“活”的
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