在思辨性阅读的学习中学会分析生活的真实问题
—“学习之道”单元教学设计
“学习是永恒的话题。从《礼记·学记》中的‘玉不琢，不成器’，到当今社会倡导的终身学习和个性化学习，数千年来，人们一直在不懈地探索学习之道，以更好地获取知识，提升能力和自身修养。”这是统编版《语文》教材必修上册第六单元的“单元导语”。这个单元的人文主题是“学习之道”，由六篇课文组成：《劝学》《师说》《反对党八股》《拿来主义》《读书：目的和前提》《上图书馆》。（剩余7548字）
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