从“还原”课堂到“解释”课堂
—论课堂实录的写法
打开文本图片集
【摘 要】课堂实录是以课堂教学场景为基础，用文字来呈现已经发生过的课堂。教师以“学生是如何学习的”为线索，把教师引导学生学习的过程写清楚。课堂实录的写作要从“还原”课堂转变为“解释”课堂，并努力做到“读者友好”。
【關键词】课堂实录 课堂教学改革 校本教研
课堂实录其实应该叫作“课堂实录分析”，它是以课堂教学场景为基础，用文字来呈现已经发生过的课堂。（剩余4165字）
网站仅支持在线阅读（不支持PDF下载），如需保存文章，可以选择【打印】保存。