思政教育融入高职院校班级管理实践探索

[摘           要]  班级是教育实施的基本单位，班级管理关系到学生生活、学习和发展的质量，而思政教育是班级管理的重要抓手。根据高职学生基本心理特点，分析高职院校班级管理现状，探索思政教育有效融入高职院校班级管理的渠道，提出班主任的榜样作用、学生干部的自我约束、“以学生为主体”的主题班会、家校沟通平台的思政融入多种实践方式。（剩余3785字）

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