课程思政与高职应用数学课程信息化教学的融合与实践

——以“一元函数的极值”为例

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[摘           要]  随着“互联网+”时代的到来，信息化教学为高职应用数学课程注入了新的活力。高职应用数学不仅是学生学习专业课程的工具，还担负着培育学生科学素养和综合素质的重任。教师要充分发挥课程的育人功能，实现立德树人。（剩余3195字）

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