机械类理论课程课堂抬头率模式研究与对策

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[摘           要]  课堂抬头率从一个角度反映了课堂教学状态，是衡量教学质量的重要标准。在职业院校升本创大的大环境下，提高课堂抬头率提升教学质量需要先行。通过和学生的广泛交流，将抬头率进行模式化区分，针对不同的低头模式总结了不同的对策方案。（剩余3096字）

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