职业技能大赛导向下高职学前教育专业艺术课程优化研究

——以惠州城市职业学院为例

[摘           要]  从高职学前教育专业技能大赛的赛项要求出发，挖掘职业技能大赛对教学改革的重要意义。针对惠州城市职业学院近三年高职学前教育专业技能比赛学生的培养情况，对惠州城市职业学院学前教育专业的艺术课程教学现状进行分析，探索将技能大赛的项目内容融入专业课程的方法，优化现阶段惠州城市职业学院高职学前教育专业课程教学。（剩余3727字）

网站仅支持在线阅读（不支持PDF下载），如需保存文章，可以选择【打印】保存。