“声音”单元拓展性校本课程的开发

打开文本图片集

在全面规范落实国家基础教育课程的基础上，推进拓展性校本课程建设，是当前教育一大趋势。本文结合我校开展的魔音课程，从魔音课程的研究缘起、内容编排、评价措施三个方面，详细阐述在大单元理念下拓展课程的建设情况。经过一年的实践，我们发现这对学生综合科学素养的培养起到了很好的促进作用。

一、研究缘起

實施素质教育是当前各个地方学校工作的主旋律。（剩余3485字）

网站仅支持在线阅读（不支持PDF下载），如需保存文章，可以选择【打印】保存。