巧用多媒体技术促进大班幼儿在自然角中的科学探究

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自然角是幼兒园科学探究活动的一个重要载体，是幼儿在学前教育中亲近自然、观察自然的一个窗口，然而目前我国自然角创设中存在着与幼儿身心发展阶段特点不符，自然角设置较为僵硬，自然资源利用不充分，自然角探索活动形式化，儿童天性得不到解放等问题。为了让自然角成为幼儿探索自然和科学的途径，幼儿园应采用多媒体技术促进幼儿在自然角中的科学探究，通过多媒体辅助，利用投影仪展示成果等方式，提高幼儿的科学探究能力，激发幼儿科学探究的兴趣。（剩余3069字）

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