浅谈合作学习在高中英语习题课中的应用策略

摘 要：传统的英语课堂教学模式导致许多学生缺乏英语学习的兴趣，对英语习题课存在许多的畏难情绪和消极对待心理，整体学习效率和质量较低。这一点严重阻碍了开展英语习题课的教学，同时也束缚了教学改革。因此，高中英语教师需要重新调整教学思路。根据努力提升学生英语学科素养的要求，积极践行新课程改革理念，一些教学经验比较丰富的教师开始转变教学观念，创新教学方法，其中合作学习方法备受关注，并且取得了良好的效果。（剩余3915字）

网站仅支持在线阅读（不支持PDF下载），如需保存文章，可以选择【打印】保存。