关于数学文化与初中数学课堂教学的融合策略探究

摘 要：文章从数学与数学文化的关系、数学文化的表现形式及其实现途径等方面，论述了数学文化作为一种文化的教学策略在数学教学中的重要意义，阐述了数学文化在数学课堂教学中的作用以及数学文化在数学教学中的渗透。

关键词：数学文化;数学课堂;融合

一、 引言

作为一名中学数学教师应该认识到，数学教学不仅仅是让学生学会如何解决问题，如何记住公式和定理。（剩余4047字）

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