初中数学学困生的成因与转化对策探究

摘 要：随着我国综合实力以及国际地位的日渐提高，我国也越来越重视人才的培养与教育，国家也多次召开会议，在会议上强调教育的重要性，并且提倡教育改革，改变以往传统的应试教育，树立新型教育观念“立德树人，以人为本”，但是，很多学校并没有这个教育观念贯彻落实下去，很多改革只是表面功夫。而且，教师对于学困生还是以往的处理方法，很多都是口头教育，并没有实际地去解决问题。（剩余4151字）

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