巧设问题引领促进学生数学思维发展的策略分析

摘 要：在数学教学的过程当中，引导学生在思维中进行数学核心素养，尤其是数学思维的提升是数学教学的主要目标。如何借助问题引领，丰富数学思维教学的理论体系，提升数学思维教学的效果是当前数学教学领域关注的主要方向。文章主要分析巧设问题引领，在促进学生数学思维发展中的应用策略。

关键词：数学;问题;思维教学

思维教学是数学教学的重要组成部分，也是培养学生数学逻辑分析能力的重要载体，这也是新课改理念的重要落脚点。（剩余3990字）

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