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基于创新人才培养视角的初中道德与法治教学活动开展策略分析

摘 要:当代基础教育高度关注创新人才的培养,创新人才是决定一个国家和民族未来的重要人才储备。在初中道德与法治教学课程教学中,应该努力帮助学生形成创新意识,发展创新精神,培养创新素质,掌握创新方法,让初中生具备基本的创新潜质和能力基础。从创新人才培养角度开展道德与法治教学,不仅有利于教学内容的深化,而且还有利于学生的成长。(剩余3912字)

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