大班幼儿户外自主游戏中教师介入策略分析
摘 要：户外自主游戏是现阶段幼儿园所采用的主要游戏形式之一，通过户外自主游戏能够帮助幼儿进行多方面发展，引导幼儿进行思维发散，不断提高幼儿的游戏兴趣，增强幼儿专注力，这些优点促使户外自主游戏成为幼儿园的主要游戏形式。教师在幼儿进行户外游戏时需抓准时机进行介入，促进幼儿主体性发展，提高教师专业化水平，在不打扰幼儿户外自主游戏自主性的基础上进行介入，通过多种介入形式对幼儿进行游戏指导。（剩余5119字）
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