依托地图提升高中历史学科能力的教学探究

——从《中外历史纲要》三幅古世界地图谈起

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地图作为一种重要的历史资料和教学工具，具有独特的探究价值。地图作为跨学科工具，融合了地理学、天文学、宗教史等多学科知识，有助于学生增强综合素养，促进多学科知识的整合与应用。通过地图探究，学生不仅能深化对历史的理解，还能培养批判性思维和全球视野。

在高中历史教材《中外历史纲要》中，地图得到了广泛的应用，但其中仅包含三幅古世界地图（见下组图）。（剩余4346字）

试读结束

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