核心素养视角下高中历史概念层级化教学探析

——以“资本主义世界市场”概念为例

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在高中历史教学中，资本主义世界市场是必修模块中的关键概念，其涵盖时间跨度长、涉及因素复杂，学生普遍存在理解困难的问题。本文以该概念为例进行分层教学，引导学生逐步形成对抽象概念的深入理解，进而推动历史概念教学走向深度。

一、第一层级：认知基础——概念的初步构建

认知心理学认为，学生学习是一个由浅入深、循序渐进的过程。（剩余3885字）

试读结束

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