核心素养导向下 高中语文思辨读写任务群的设计与实施
——基于2025年高考语文全国卷试题的实证研究
[基金项目] 教育部福建师范大学基础教育课程研究中心 2025 年开放课题 “高中语文思辨读写任务群教学的设计与实施”（编号：KCA2025260）。
[作者简介] （1992），女，一级教师，从事高中语文教学研究。
[中图分类号] G632.479/G633.3
[文献标志码] A
《普通高中语文课程标准（2017年版2020年修订）》（以下简称“课程标准”）将“思辨性阅读与表达”任务群作为核心素养培育的关键载体[1]。（剩余5522字）