学习任务群视域下 “活动·探究”单元教学策略
——以统编版语文七年级下册第六单元为例
[作者简介] （1991），女，一级教师，从事语文教学研究。
[中图分类号] G633.3
《义务教育语文课程标准（2022年版）》（以下简称“新课标”）指出，“学习任务群由相互关联的系列学习任务组成，共同指向学生的核心素养发展”[1]，以课程内容结构化推动育人方式的变革。统编版语文教材七年级下册第六单元由传统阅读单元转型为“活动·探究”单元，以“活动任务单”取代“单元导读”，这标志着“将语文学习和实践活动整合为一个不可分割的整体”[2]。（剩余3992字）