情境创设在小学语文古诗词教学中的应用

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[作者简介] （1978），男，一级教师，从事小学语文教学研究。

[中图分类号] G623.2

[文献标志码] A

古诗词作为中华优秀传统文化的璀璨明珠，在小学语文教学中占据着举足轻重的地位，是培养学生语文素养、审美能力和文化传承意识的宝贵资源 [1] 。传统古诗词教学中常常存在教学方法单一、学生理解困难、学习兴趣不高的问题。（剩余4167字）

试读结束

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