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在高中语文写作教学中,培养学生语言表达能力的同时,促进其思维品质的协调发展,已成为一项关键的教学任务。统编版高中语文教材在写作模块中设置了丰富多样的表达形式与任务类型,为开展逻辑思维训练提供了基础框架。然而,当前实际教学中,逻辑训练仍多处于边缘化状态,学生写作中普遍存在思路不清、论证乏力、结构松散等突出问题,严重制约了其写作水平的整体发展。(剩余2768字)
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高中语文写作教学中逻辑思维训练的层级设计
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