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语文作为基础学科，承载着传承文化、启迪思想、陶冶情操的重要使命。高中阶段是学生语文素养形成的关键时期，然而传统教学模式往往偏重知识灌输与应试训练，忽视对学生自主学习能力、分析能力与创新思维的培养，导致学生的学习兴趣不高，难以适应新时代对人才的发展需求。随着新课程改革的推进，“以学生为主体、以能力为导向”的教学理念日益受到广大教师的重视。（剩余2532字）
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从知识传授到能力培养：高中语文有效教学的实践与思考
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