基于跨学科学习任务群的初中文言文教学策略

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文言文作为中华优秀传统文化的重要载体，是初中语文教学的关键内容。然而，由于时空隔阂、语言障碍及传统单一学科教学模式的局限，文言文教学长期面临“言”“文”割裂的困境。《义务教育语文课程标准（2022年版）》提出“跨学科学习”任务群的理念，倡导打破学科壁垒，整合多学科知识、思维与方法，在更广阔的语境中开展文言文教学。（剩余2347字）

试读结束

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