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“文化论著”不同于一般实用文章和一般文学作品。“文化论著研读”也不同于一般实用文章和一般文学作品的阅读。前面说过,“研究性阅读”是一种“探究式”的学习,它具有综合性、研究性、理论性和实践性等特点,进行这种比较复杂的学习活动,需要综合运用各种阅读方法,还需要综合运用多种知识和能力。在高中语文教学中,如何切实有效地开展“文化论著研读”活动,目前还缺乏比较成熟的系统经验。(剩余735字)
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