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本文引用格式：，.数字化时代高职艺术设计教师的角色重构与发展研究［J」.艺术科技，202639（3）：232-234.
中图分类号：G715 文献标识码：A 文章编号：1004-9436（2026）03-0232-03
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《职业教育提质培优行动计划（2020—2023年）》要求实施职业教育信息化2.0建设，推进数字化教育新形态，强调“引导职业院校开设信息化的全员培训课堂，提升教职工的信息化运用能力”。（剩余4391字）
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数字化时代高职艺术设计教师的角色重构与发展研究
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