艺术科技

2026年03期

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《艺术科技》经国家新闻出版总署批准，由浙江省文化厅主管、浙江舞台设计研究院主办的艺术和科技综合学术期刊。系中国核心期刊（... 展开

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半月刊

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多元文化共生背景下景颇族服饰文化研究 摘要：文章系统剖析景颇族服饰的民俗文化内核，明确多元文化融合产生的具体影响，阐明景颇族服饰的当代价值，探寻适配时代发展的创新传承路径，为景颇族服饰文化的活态传承、少数民族文化当代发展提供理论参考。文章采用文献研究法、调查法，深入景颇族聚居区...
西双版纳勐腊县傣锦纹样的传承困境与创新路径探究 摘要：文章以西双版纳勐腊县傣锦为研究对象，聚焦其独特的纹样艺术，通过田野调查与案例对比分析，系统探讨傣锦的地域特征、现实传承困境与当代创新路径，以期为勐腊傣锦及民族传统工艺的传承与当代发展提供理论启示与实践参考。文章通过深入的田野调查与案例...
商品经济环境下宋代建窑建盏兴盛原因探析 摘要：两宋时期，位于今福建省建阳区水吉镇的建窑，以烧造独特黑瓷闻名于世。宋代堪称瓷器的黄金时代，汝、定、官、哥、钧五大官窑瓷器更是宋瓷的典范。建窑虽为民窑，却并未被官窑的光芒掩盖，反而在瓷坛中独树一帜，风靡全国。彼时宋代商品经济空前繁荣，催...
乡村文化振兴视域下农民戏剧组织的文化自觉研究 摘要：文章以姚安农民戏剧家协会为个案，立足乡村文化振兴视域，系统探究农民戏剧组织文化自觉的形成逻辑、核心表征、实践价值及培育路径。姚安农民戏剧家协会文化自觉的形成是本土文化浸润的内生动力、演出实践的价值催化与政策资源的外部赋能三者协同作用的...
闽剧《红裙记》中王成龙舞台形象塑造策略探究 摘要：新版闽剧《红裙记》在保留传统叙事骨架的基础上，以更贴近现代观众的心理真实重塑人物逻辑。文章以王成龙为研究对象，围绕“去脸谱化”的舞台塑造，提出以“矛盾结构”替代“道德标签”的表演路径：将人物置于欲望与责任、自尊与羞耻、侥幸与愧疚、归来...
李斯特《匈牙利狂想曲第十一首》的音乐结构与演奏实践探究 摘要：文章以李斯特的《匈牙利狂想曲第十一首》为研究对象，采用音乐文本分析与演奏实践阐释相结合的研究方法，深入探究其音乐形式结构与钢琴演奏技术之间深刻而有机的统一关系。首先对作品的宏观曲式结构进行解构与重审，通过细致的谱面分析，得出该作品并非...
闽南民间舞蹈语言的独特魅力研究 摘要：闽南民间舞蹈根植于独特的地理环境与多元文化交融的历史土壤，对其进行系统性研究，是深入发掘地域文化内核、传承中华优秀民间艺术的关键路径。文章以闽南民间舞蹈为研究对象，首先从地理人文状况和多元文化融合历程出发，分析闽南民间舞蹈的文化根据，...
论粤方言书面化在新南方写作实践中的“适格性” 摘要：在全球化和普通话主导的语境下，方言的生存空间受到挤压，但其作为地域文化载体与文学语言资源的独特价值日益凸显。作为一种文学语言，粤方言在文化政治领域具有突破语言同质化、建构地方认同、促进汉语内部多样性等重要意义，其书写实践为新南方写作乃...
中国传统文化元素在当代演讲中的符号表达探究 摘要：演讲作为一种口语传播艺术，具备强大的公共影响力和社会动员力，正逐渐演变为传统文化实现当代呈现、完成价值传递的关键场域。在此场域内，传统文化元素并非以原始形态直接呈现，而是经历了一个被提炼、转码并编织为富含象征意义的符号系统的过程。演讲...
苏轼词作《定风波》俄语翻译中的语用等效策略探究 摘要：文章基于语用等效理论，从语用语言等效与社交语用等效两个维度，着眼于因中俄文化差异而造成的文化空缺现象，系统分析苏轼经典词作《定风波》中意象言外之意的汉俄翻译策略，重点探讨在翻译过程中如何平衡原文的表层形式与深层哲学内涵，兼顾语言形式与...
社会语言学视域下韩语歧视语研究 摘要：文章系统梳理了社会语言学领域关于韩语歧视语的相关研究成果。首先总结了既有研究中关于歧视语的定义，指出歧视语的核心在于社会差异造成的阵营划分以及对对方阵营的不平等对待；其次对歧视语的类型进行划分，归纳了性别、身体残疾、种族地域、社会职业...
石窟寺壁画沥粉堆金几何体数字化采集与处理方法探究 摘要：石窟寺壁画是人类文化遗产的重要组成部分，具有很高的历史价值和艺术价值，但受自然风化、人为干扰等因素的影响，保存状况不尽如人意。对于壁画中技术工艺繁杂、形态特别的沥粉堆金几何体，传统保护和记录方式很难完全、准确地将其呈现出来。文章以莫高...
从扬州八怪与荷兰小画派看中西艺术中的世俗化 摘要：17—18世纪是中国的“世俗转向”时期，也正值欧洲的“世俗转向”。扬州八怪是17—18世纪中国重要的世俗艺术群体，荷兰小画派则是17—18世纪欧洲重要的世俗艺术流派。文章采用对比分析、个案分析的方法，对其进行比较探究。首先，梳理分析两...
传统留白美学在现代山水画中的应用实践探究 摘要：留白是中国传统美学的核心范畴，深深植根于儒道禅三家哲学土壤，承载着“中庸之道”“虚室生白”“简约顿悟”的思维范式与审美追求，凝聚着中华文化对人与自然、虚实关系的深刻体悟。在山水画领域，留白历经千年积淀，超越单纯技法层面，形成以“以无胜...
油画创作中光影对色彩的影响及运用技巧分析 摘要：在艺术创作这一领域，油画凭其独特的材质表现与丰富的视觉语言，成为承载情感与思想的关键载体。光影与色彩乃是油画表现体系中异常关键的两个核心要素，其相互依托、彼此影响，一同营造出画面的空间层次、质感表现以及情绪氛围。光影好似灵动的舞者，借...
从《拉奥孔》与龙的形象看中西方艺术创作的共性规律 摘要：文章旨在打破中西方艺术因文化体系不同而形成的表达隔阂，深入挖掘二者在艺术创作上的共同规律和普遍逻辑。艺术创作是人类精神活动的重要组成部分，是创作者对客观世界进行主动反映与主观构建的统一过程。中西方艺术虽然在创作背景、表现方式和审美标准...

新媒体时代视觉传达设计与传统文化融合现存问题及优化策略探究 摘要：在新媒体技术快速迭代、数字传播矩阵不断完善，且国家文化自信战略持续推进、传统文化复兴成为社会共识的双重背景下，视觉传达设计与传统文化深度融合，既是设计行业突破创新瓶颈、彰显本土特色的必然选择，又是激活传统文化生命力、实现数字化传承的关...
VR技术在游戏设计中的应用探究 摘要：电子游戏是指通过计算机、游戏主机、手机等电子设备进行的一种虚拟娱乐活动。它通过图像、声音和交互等手段，让玩家沉浸在虚拟的游戏世界中。电子游戏的发展历史可以追到20世纪50年代的早期计算机游戏，历经数十年演进，现已形成一套系统且成熟的设...
书法艺术在现代文创产品设计中的创新实践研究 摘要：在全球文化图景深度重构、本土文化自觉不断增强的时代大潮中，传统文化的现代性转化迫在眉睫。书法艺术作为中华文明最具代表性的精神标识和审美形态之一，能否很好地融入现代生活语境在很大程度上决定了其当代生存状况与未来生命力。文化创意产品设计依...
现代文具产业品牌化建设研究 摘要：文具产业的现代化转型，是以铅笔的工业化制造为发端，其演进历程深度契合教育普及与经济发展的时代脉络。17世纪，弗里德里希·施德楼率先开启了铅笔系统化制造模式，随后威廉·门罗进一步明确了标准化生产工艺，为现代文具产业的...
中国传统家具设计理念对现代室内设计的启示探究 摘要：中国传统建筑装饰风格独特，兼具文化内涵与形式美感，中国传统家具在世界家具文化中独树一帜。在历史长河中，明清家具的艺术成就尤为突出，其艺术表现力堪称中国传统家具设计的巅峰。明式家具实现了技术性与艺术性的巧妙融合，融入了道家与儒家经典文化...
新中式风格的室内艺术设计策略研究 摘要：新中式风格的室内设计是具有中国传统文化内涵并主张传承中国传统文化精神、艺术形式的一种现代设计形式，其强调将现代人们的生活需求、思维方式、审美标准与传统的审美意境有机结合，从而赋予现代室内设计更大的魅力。文章采用文献分析法、案例分析法等...
工业遗址民宿改造中的生态创伤修复设计策略研究 摘要：在城市更新、产业结构转型的双重背景下，大量工业遗址因功能衰退、生态创伤而长期闲置，民宿产业的兴起为其活化利用开辟了新方向。基于此，文章以工业遗址民宿改造所涉的生态创伤修复为明确切入点，系统、有层次地考察土壤污染、水体破坏、植被退化三大...
基于母题范式的城市八景保护更新研究 摘要：文章以古重庆府清代方志记载的八景为研究对象，旨在探究古重庆府的八景母题范式，并提出保护性更新观点，为区域文化遗产传承和城市文化建设提供借鉴。研究梳理了城市八景的母题研究背景，指出相关领域的不足与古重庆府地区的研究空白。基于清方志记载，...

立足地方产业的高职艺术设计专业多元化应用型创新人才培养模式研究 摘要：作为文化创意产业人才供给的核心阵地，高职艺术设计教育质量关乎地方产业创新活力。然而，当前高职艺术设计人才培养普遍存在专业定位与产业需求脱节、实践教学针对性不足等突出问题。文章以广东职业技术学院陶瓷设计与工艺专业为例，探索高职艺术设计专...
大空间技术在新时代大学美育中的应用研究 摘要：在教育高质量发展的时代要求下，大学美育作为立德树人的核心载体，育人价值日益彰显。当前实践仍面临显著挑战：教学模式拘泥于“教师讲授 + 理论灌输”，偏重知识传递而忽视学生内在审美体验，教学空间受限于传统教室，难以链接多元艺术资源；感知载...
桂西北民族文化融入大中小学思政课一体化共同体构建研究 摘要：文章旨在有效整合桂西北民族文化资源，打造一个完善的大中小思政一体化共同体，使思政教育具有更强的连贯性与系统性，最终为桂西北大中小学思政课一体化的有序发展提供有力支持。文章充分挖掘桂西北民族文化所蕴含的思政育人价值，并以此为基础打造一套...
媒介融合背景下提升大学生思想政治教育有效性的对策探究 摘要：媒介融合主要指传统媒介与新兴媒介基于互联网数字技术的深度融合，其以发展为核心理念，通过新媒体技术赋能传统媒体形式。这一过程推动信息传播向即时、互动与个性化方向发展，深刻改变了内容生产与接收方式。高校学生是思想政治教育的核心主体，也是信...
“红色主题”项目化课程教学路径研究 摘要：高职教育承担着“德技并修”的育人使命，这一目标要求专业课程教学突破单纯技能传授的局限，将价值塑造与文化传承融入育人全过程。然而，在现实教学中，不少课程仍难以真正满足“德技并修”的育人要求。以展示空间设计课程为例，这是一门融合艺术创意、...
课程思政视域下民办高校表演专业人才培养创新路径探究 摘要：作为当前国家高等教育人才培养的核心导向之一，课程思政建设是正确贯彻落实新时代教育强国建设与文化自信培育的重要途径。在新文科建设进一步深入发展与高等艺术教育深化改革的大背景之下，民办高校表演专业人才培育面临新的挑战与机遇，不仅要积极响应...
基于OBE理念的计算机组成原理课程建设研究 摘要：计算机组成原理是计算机类专业的核心课程，因此提升该课程的教学质量尤为重要。在当前工程教育认证与新工科建设强调产出一致性与能力达成的背景下，引入OBE理念对计算机组成原理课程进行系统性重构具有重要意义。文章首先介绍OBE理念，分析OBE...
红色文化融入高校钢琴课程的实践策略探究 摘要：红色文化是中国共产党领导中国人民在革命、建设、改革过程中形成的独特文化形态，蕴含着丰富的历史内涵、精神实质和价值追求。在新时代背景下，将红色文化融入高校钢琴课程育人实践，不仅是对红色文化传承与创新的积极探索，也是对高校钢琴教育改革与创...
AI技术在绘本设计课程主题创作实践中的应用探究 摘要：由于人工智能技术已对文化创意产业产生深刻且实质性的影响，创意产业近年来发生翻天覆地的变化，尤其在视觉内容的生成与传播形式上实现了重大突破。绘本作为典型的视觉艺术形式，以其独有的图文叙事方式诠释着精神文化内涵。面对AI智能技术的迭代，绘...
中华优秀传统文化融入中小学德育的路径探究 摘要：中华民族历经千年的积淀，形成了独特的传统文化，其中蕴含着中华民族的价值追求、道德规范和处世智慧，这些文化是民族生存与发展的思想根基，为学校德育提供了丰富资源和素材。中小学阶段，学生面临网络不良信息侵蚀、功利主义思潮影响、传统道德观念弱...
地方高校数智艺术人才培养的特色化发展策略探究 摘要：在数智技术迭代与高等教育内涵建设的双重语境下，地方高校数智艺术人才培育领域普遍存在技术应用趋同固化、艺术本体特质弱化、区域发展适配性不足等现实阻碍。破解此类困境的关键在于锚定“艺术为核、技术为用”核心导向，厘清特色化培育路径，为培育兼...
基于“投标”实践的视觉传达设计专业情境化教学模式研究 摘要：随着视觉传达设计教育逐步强化实践导向与职业能力培养，传统教学模式在对接行业实际实践操作方面的不足越发突出，学生专业认知与实际运用脱节的问题愈发显著。传统教学模式更侧重于技能训练与理论讲授，对设计思维与批判性思维的培养明显不足，同时实践...
艺术与科技融合背景下信息可视化设计课程教学改革路径探究 摘要：随着技术发展与理念转变，当前艺术与科技融合程度不断加深，以信息技术和计算机技术为手段的设计课程优化趋势日渐显著。基于此，文章从艺术与科技深度融合的背景入手，梳理当前视觉传达专业信息可视化设计课程的教学现状与存在问题，依托虚拟现实、大数...
地方民间艺术资源在学前教育专业中的转化路径研究 摘要：文章旨在探讨将地方民间艺术资源融入高职学前教育专业的路径，以回应文化传承及职教改革双重要求。系统研究钧瓷文化魅力及教育价值，梳理其在教学实践中所面临的师资、资源、课程以及评价等方面的核心挑战，并提出“四位一体”融合策略：构建“双师型”...
高职院校“双线多维一体”审美素养培育模式探究 摘要：“双线多维一体”审美素养培育模式旨在解决高职院校美育途径单一、线上线下融合不足等问题。该模式以“双线”为实施路径，整合线上线下资源，线上进行理论学习与资源共享，线下开展互动实践与创作体验；通过“多维”途径协同育人，包括课程教学（公共艺...
中华美育精神融入艺术类高校思想政治教育研究 摘要：中华美育精神蕴含人文精神、艺术品格和审美价值，将之融入艺术类高校思想政治教育，是提高艺术生审美素养与文化自信、提升思政育人实效的重要途径。文章探索中华美育精神与艺术类高校思政教育的独特性、契合性，挖掘中华美育精神内核，将之转化为思政教...
核心素养导向下中学体育项目式学习评价方法创新路径探究 摘要：核心素养导向下，中学体育项目式学习的评价体系创新是落实体育育人目标的关键突破口。当前中学体育评价普遍存在主体单一（以教师评价为绝对核心）、形式固化（终结性技能测试占比过高）内容适配性不足（忽略项目学习的过程价值与学生个体差异）等突出问...
职业教育文化艺术大类专业教师企业实践评价体系构建研究 摘要：文章针对目前职业教育文化艺术大类专业教师企业实践中存在的产业需求脱节、重形式轻实效、成果转化率低等问题，研究职业教育文化艺术大类专业教师企业实践评价体系构建策略，旨在促进“双师型”教师队伍内涵式发展，并有力推动文化艺术职业教育高质量发...

基于Java的乡村数字化教育工具开发与应用研究 摘要：在数字乡村建设过程中，提高农村居民的数字素养迫在眉睫，乡村基层治理与公共服务对电子办公能力的需求日益迫切。然而，受资源匮乏、学习门槛较高及内容针对性不足等因素限制，广大乡村人员特别是基层村干部对Ofice等基础办公软件的掌握程度普遍较...
虚拟数字人研究综述：演化脉络、热点聚焦与趋势展望 摘要：随着元宇宙概念的提出和人工智能技术的发展，虚拟数字人已超越单纯的视觉符号，成为连接物理世界和数字空间的重要媒介。虚拟数字人的跨学科属性使其成为传播学、计算机科学与设计学等学科研究热点。文章基于文献计量学方法，采用可视化分析工具Cite...
数字人情感交互的注意力引导设计策略探究 摘要：伴随数智化教育生态的持续演进，自主学习已成为核心学习模式之一，但学习者注意力涣散、引导缺失等问题亟待解决。在数智教育趋势发展的背景下，数字虚拟人作为兼具技术特征与视觉呈现能力的交互载体，凭借其拟人化优势逐步被应用于自主化学习的实践场景...
基于概念整合理论的多模态生态隐喻解释 摘要：隐喻常被视为一种修辞方式，主要关注静态文本层面的内在含义。随着认知语言学的发展，隐喻表征为人类思维和日常活动的认知方式之一，其含义所体现的方式也不再局限于文本表征。隐喻研究逐渐从单一文本扩展到不同符号（图像、声音、视频等）的意义解释。...
文化认同视角下福建海洋文化题材微短剧创新策略研究 摘要：海洋文化是人类文化的重要组成部分，不仅承载着丰富的历史信息，也是促进文化交流与理解的重要桥梁。福建位于中国东南沿海，海洋文化底蕴深厚，无论是古代的海上丝绸之路还是近代的海防建设、现代的海洋经济，都具有鲜明的地域特色和巨大的时代价值。微...

音响技术对音乐剧《鼓浪之声》的声景塑造与情感强化策略探究 摘要：音乐剧《鼓浪之声》以鼓浪屿华侨群像为创作原型，围绕“一座岛、一群人、一架琴、一个家”的核心主题，铺展了一段跨越时空的情感叙事。音响技术作为舞台艺术表达的重要载体，在这部作品的声景塑造与情感烘托中发挥着不可或缺的作用。这部作品将地域文化...
跨媒介视域下《小丑回魂》IP符号建构与增值研究 摘要：文章以斯蒂芬·金原著衍生改编的《小丑回魂》系列为案例，根据跨媒介叙事理论框架，全面解析该IP的符号塑造与价值增值路径。该系列圆满构建起以“德里镇”为空间坐标、“周期性恐惧”为叙事引擎的恐怖故事世界，做到了IP的层级开发与情感...

媒介融合视域下图书与影视的互动生产研究 摘要：媒介融合时代，图书与影视的互动生产已成为文化产业跨界融合的重要趋势，既改变了内容传播格局，又为文化产业创新注入了动力。文章结合多个书影联动的成功案例，分析图书与影视互动生产的时代语境，发现视觉转向后，受众越来越追求沉浸式、多感官的文化...
社交焦虑群体对网络社交媒体使用倦怠研究 摘要：在社交媒体高度普及的媒介环境中，网络社交已成为个体满足社会交往需求的重要方式。现实生活中存在社交焦虑的群体，往往由于害怕负面评价、过度自我关注等心理因素而回避面对面的社交互动，进而转向网络社交媒体，以寻求情感支持与社交补偿。相较于现实...
基于集体记忆理论的纪念馆古建保护与活化利用实践研究 摘要：集体记忆理论是社会学和历史学的核心概念，为纪念馆古建保护与活化利用提供了重要的理论支撑，强调社会群体通过共享历史经验构建身份认同和实现文化传承。纪念馆作为记忆的容器场域，通过物理空间、精神空间与社会空间的互动，实现群体对历史的共同认知...
文化基因视角下内蒙古老牛湾村品牌形象创新设计研究 摘要：为探讨在乡村振兴战略与数字技术革新的双重背景下，内蒙古老牛湾村如何通过视觉设计手段实现传统村落文化的活态传承与价值再生，文章引入文化基因理论开展系统化设计研究。老牛湾村作为“黄河入晋第一村”，具有深厚的黄河文化、长城文化及蒙汉交融文化...
非物质文化遗产融入群众文化活动的多元实践路径探究 摘要：非物质文化遗产凝结着我国几千年传承下来的精湛手工技艺、独特表演艺术等优秀文化。在社会发展进程中，非遗不仅有效保护了各地多样的本土文化，也显著提升了民众的民族自信。作为中华优秀传统文化活的载体，非物质文化遗产的保护传承与群众文化活动的创...
第四师红色文化赋能铸牢中华民族共同体意识优化路径探究 摘要：为了更好地推动党的治疆方略的实施，文章深入探讨新疆生产建设兵团第四师红色文化资源转化为铸牢中华民族共同体意识有效载体的路径。文章首先深入阐述红色文化赋能铸牢中华民族共同体意识的理论基础，主要包括马克思主义民族理论指导、中华优秀传统文化...
地域文化视角下基层“四季村晚”群众文化艺术活动实践研究 摘要：基层“四季村晚”作为群众性文化艺术活动，正成为一种展现地域文化艺术的重要载体，引导这种草根式文化艺术品牌的蜕变，能够与乡村文化振兴理念相契合，从而使基层“四季村晚”扎根乡土，实现地域文化活化传承。文章基于对“四季村晚”所蕴含的地域文化...
新时代巩固中华文化主体性的逻辑理路与实践进路探究 摘要：中华文化主体性是中华民族在漫长历史进程中形成并坚守的文化自我，是中华民族文化自信的根本源泉和基本依托。新时代背景下，巩固中华文化主体性具有完备而深刻的逻辑依据：历史维度上，近代以来中华文化主体性经历了从中西文明冲突下一度陷入失落到在中...

共建人文湾区视角下粵剧团的传承创新发展路径探究 摘要：粤剧作为岭南文化的璀璨瑰宝和非物质文化遗产，其传承与发展是“共建人文湾区”国家战略的核心议题之一，粤剧团作为保护、传承与发展粵剧的核心组织机构，肩负着至关重要的历史使命。文章从粤剧团的历史变迁、当代创新实践与未来数字化融合三个维度出发...
公共阅读空间创新发展路径研究 摘要：公共阅读空间是促进全民阅读的物理场所，是开展公共文化服务的创新实践，推动了文化资源的传播和活化利用，也凸显了公共文化服务的公平性和普及性。近年来，在“书香南阳”建设背景下，南阳市大力推进公共文化服务体系建设，公共阅读空间的数量不断增长...
昆明市庭院剧场与文旅融合发展的策略研究 摘要：在文旅融合发展的大背景下，戏剧演艺凭借文化表达生动、通过空间讲故事的独特优势，成为连接文化和旅游的优质媒介。庭院剧场作为一种根植于城市历史院落与街区空间的小型演艺空间，其自带的建筑与景观本身就具有人文特质，为城市文化传播与旅游体验升级...
基于AI情感分析的公共图书馆智慧读者服务体系实践构想 摘要：文章以读者投诉文本为切入点，提出将AI情感分析技术应用于读者投诉文本的挖掘与诊断，以构建数据驱动的智慧读者服务体系。研究基于大语言模型（LLM）构建情感分析框架，并结合文化行业标准WH/T70.1—2020设立的涵盖馆舍环境、资源供给...

人工智能赋能高中文言文“教学评一体化”路径研究 摘要：新一轮课程改革背景下，“教学评一体化”是提高高中文言文课堂教学有效性的关键一环，也是培养学生语言建构与运用、思维发展与提升等语文核心素养的有效抓手。高中文言文教学兼具工具性与人文性，要求学生掌握文言实词虚词、特殊句式等基础知识点，体悟...
现代学徒制背景下本科职校创新发展路径研究 摘要：随着德国“工业4.0”概念的提出，我国开启了“中国制造2025”时代，产业结构将全面升级。现代学徒制是国际社会公认培养技术技能创新人才的重要手段，也是本科职校提升教育水平的必然选择。产教协同创新模式正重塑制造业人才生态，2025年高端...
游戏化学习中的即时反馈机制在高职院校教学中的实践与影响探究 摘要：高职院校室内设计教学长期面临结构性难题：行业技术迭代飞速，但教学反馈迟缓。学生常常需经历数周甚至整个方案周期，才能在一次集中的“评图”中获得教师的综合评价。这种高度延迟的反馈，不仅消磨了学生的学习热情，更使得关键的“设计一验证—迭代”...
文化传承与价值引领融合视域下高职院校思想政治教育艺术化实施路径探究 摘要：在文化自信战略深入推进与职业教育高质量发展的双重背景下，高职院校思想政治教育面临抽象化表达难共鸣、说教化灌输难入心的现实困境，亟须探索契合高职学生认知特点与成长需求的创新路径。结合高职教育职业性、实践性本质特征，文章提出四维实施路径：...
留学生习得 “理解”和“了解”的偏误分析 摘要：“理解”与“了解”是汉语中高频使用的同义动词，二者在语义深浅、语法搭配及语用场景上存在细微差异，是留学生汉语习得的难点。文章基于HSK动态作文语料库及北京语言大学留学生口语语料库，筛选英语母语留学生的有效语料，提取其中包含“理解”“了...
网络舆情背景下大学生媒介素养培育路径探究 摘要：在新媒体技术迭代演进、网络舆情愈发复杂的当下，大学生作为网络媒体的深度参与者，其媒介素养的培育，一方面关乎这个特定群体价值观念的塑造和形成，另一方面关乎清朗网络空间的构建和稳定。文章提出，大学生在网络與情参与中主要存在以下问题：认知模...
校园美育活动的思政元素挖掘与实施策略探究 摘要：文章探索以艺术实践为载体，深度融入思政教育的有效路径，以破解当前高校思想政治教育中存在的形式单一、以理论灌输为主、学生接受度不高及知行脱节等现实困境，推动美育与德育协同育人。文章立足高校团委职能优势，系统梳理校园美育活动蕴含的思政资源...
“三全育人”视域下高校美育与思政教育协同育人体系构建路径探究 摘要：“三全育人”强调全员、全过程、全方位育人，是新时期高校落实立德树人根本任务的重要指南。强调通过“全员参与、全过程贯穿、全方位覆盖”的系统化育人模式，形成整体性、协同性的育人新格局。在这一宏观视野下，美育与思想政治教育虽分属不同育人领域...
基于“AI赋能+OBE”的网页设计与制作课程教学改革与实践探究 摘要：传统的网页设计与制作课程教学模式存在诸多突出问题，如教学目标不清晰、内容滞后于行业技术更新、教学模式固化单一、考评体系片面化等。文章以OBE成果导向教育理念为指导，结合该课程省级金课建设的核心任务与要求，构建“目标—内容—模式—考评”...
双向赋能视角下贵州高职美育与乡村文化振兴的浸润式实践路径 摘要：在乡村振兴战略全面推进的背景下，贵州作为多民族聚居省份，其独特的民族文化资源既是区域发展的核心禀赋，又是非遗传承的重要载体。然而，当前民族文化资源的深度挖掘与活化利用不足，部分非物质文化遗产面临传承断代风险，且乡村空心化现象进一步加剧...
人工智能时代高校英语教师角色转型路径探析 摘要：人工智能时代，教育数字化转型成为重要趋势，人工智能作为核心驱动力深刻改变了高校英语教学的内涵与形式。随着专门用途英语教学的全面普及，STEM教育理念下的跨学科教学融合持续推进，传统英语教师“知识传授者”的单一角色难以适配时代需求，探究...
中国古诗词艺术歌曲经典作品演唱课程在高校小学教育专业中的“浸润式”教学模式探索 摘要：文章针对小学教育专业中国古诗词艺术歌曲经典作品演唱课程教学中存在的学生声音把控不准、理论掌握不深、艺术表现力不足等问题，提出系统的教学思路调整与创新方案。课程教学需全面贯彻《高等学校课程思政建设指导纲要》，秉持立德树人理念，以提升未来...
地方戏曲艺术融入高职思政课的“两创”路径研究 摘要：针对当前高职思政课在传承地方非遗资源过程中存在的形式嵌入、转化浅表及知行脱节等现实瓶颈，文章立足“两个结合”理论视域，以晋剧文化为媒介，深入探讨地方戏曲融入思政教育的耦合机理与实践范式。研究认为，实现非遗资源的“两创”转化，需在内容、...
红色文化融入党校思政教育的价值意蕴与实施策略探究 摘要：红色文化为党带领人民于革命、建设、改革进程中积淀而成的精神财富与物质载体，包含着深厚政治信仰、价值追求与道德规范，凝聚着共产党人的初心使命、良好作风和民族精神，是具有历史深度、精神高度以及现实温度的宝贵教育资源。党校作为培育党的领导干...
乡村高中美术教育利用乡土资源开展写生教学的实践路径探究 摘要：在新课程改革与乡村振兴战略的双重背景下，乡村高中美术教育不仅是培养学生审美与创新能力的重要途径，更是重建乡村文化自信的关键载体。然而，当前乡村高中美术写生教学面临课时被挤占、资源意识淡薄、师资力量薄弱及评价体系单一等现实困境。乡村地区...
数字化时代高职艺术设计教师的角色重构与发展研究 摘要：文章立足党的二十大提出的“推进教育数字化，建设全民终身学习的学习型社会、学习型大国”战略导向与《职业教育提质培优行动计划（2020—2023年）》要求，旨在解决数字化转型背景下高职艺术设计教师信息化新技术普及度低、水平差异、数字意愿薄...
学业自我效能感在小学音乐教学中的应用探究 摘要：文章以班杜拉自我效能感理论为基础，聚焦小学音乐课堂“课前三分钟表演”的教学实践，通过理论阐释与实证分析相结合的方法，深入剖析行为成败经验、替代经验、目标设置、归因方式、奖励机制、学习监控六大因素对学生音乐学习自我效能感的影响机制，系统...
数字技术与人工智能赋能甲骨文保护及活化传承路径研究 摘要：甲骨文作为中华民族珍贵的文化遗产与中华文明的重要源头，其研究、保护与传承长期面临资源分散、门槛高、传播方式单一、专业人才短缺等多重困境。随着数字技术与人工智能的快速发展，甲骨文的研究范式与传承路径迎来了新的变革。文章系统梳理人工智能与...
AI技术在音乐表演实时互动中的应用探索 摘要：随着艺术和技术的不断交融，AI技术凭借数据处理、智能分析、实时反馈等特性而进入音乐表演领域，使传统音乐表演艺术向着多元化、智能化的方向发展。文章深入探讨AI技术在音乐表演实时互动中的应用，系统论述AI技术丰富互动形式、提高互动精度和效...
AI技术在影视音乐创作中的应用与发展趋势探究 摘要：作为一种新型生产力形态，AI技术对影视音乐创作领域产生了深远影响。AIGC（人工智能生成内容）音乐的出现，打破了音乐创作领域的专业壁垒，而人机协作的创作模式则在一定程度上改写了传统的音乐创作规则。文章从影视音乐创作者的专业视角出发，梳...
基于数字技术的校歌文化符号在校园声音景观建设中的创新应用路径研究 摘要：文章聚焦数字化手段赋能校歌文化内涵深化与校园声景育人功能提升的系统路径。当前校歌在校园声音景观中存在应用场景有限、文化价值挖掘不深、传播形式单一、声音记忆弱化等问题，使得其作为核心文化标识的作用未能充分发挥。数字技术的发展为校歌的现代...
AIGC背景下传统绘画的价值与创新路径研究 摘要：人工智能生成内容（AIGC）正深刻渗透艺术领域，AI绘画引发的“绘画已死”论调再次升温，使传统绘画面临前所未有的机遇和挑战。艺术史已经多次证明，技术变革所带来的绘画终结论实则是传统绘画自我革新、开辟新发展空间的契机，AIGC对传统绘画...