跨学科主题学习活动实践与反思

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〔摘   要〕  跨学科主题学习是落实核心素养培养，以“核心素养视域下小学数学跨学科主题学习活动设计与实施（编号：KCA2024021）”为依据，围绕人教版数学五年级下册第五单元“图形的运动（三）”与六年级下册第三单元“圆柱与圆锥”，开展“旋转的奥秘”与“玩转柱锥陀螺竞旋”两项主题学习活动的校本实践。（剩余4614字）

试读结束

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