践行STEAM教育理念设计能量转换玩具

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〔摘   要〕  本文以能量转换为研究对象，设计展示能量转换的小学科学实践活动，通过STEAM跨学科融合，将简单组件组合展示能量转换的魅力。在小学科学教学中引入STEAM教育理念，引导学生通过拼装搭建组件的方式综合运用跨学科知识，在真实的问题情境中发展学生的科学核心素养，让学生意识到绿色能源的重要性，提升学生的问题解决能力。（剩余4213字）

试读结束

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