产出导向法在高中英语写作教学的应用

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【摘  要】英语写作技能作为重要的英语语言输出技能，能清晰呈现学生对英语的掌握情况，是对学生逻辑思维能力和语法知识运用程度的综合性考查。但部分高中生由于英语基础薄弱，在写作中经常出现内容空泛、条理不清、语言使用不规范等问题，传统教学模式难以有效突破这些困境。产出导向法要求教师设计驱动、促成、评价三个环节，充分体现“学用结合”的教学理念，激发学生写作内驱力，精准弥补语言与素材短板，帮助学生提升写作规范性与实效性，实现新课程改革对英语综合素养培养的教育目标。（剩余5058字）

试读结束

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