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【摘 要】核心素养导向下的高中地理跨学科融合教学，是落实立德树人根本任务、培养德智体美劳全面发展的一个重要路径。本文以核心素养理论为依托，研究高中地理与其他学科的融合途径，探究融合教学的价值，提出具体实施策略，为地理教学改革提供理论参考与实践指导。
【关键词】核心素养；高中地理；跨学科融合
随着新课程改革的不断深入，核心素养已成为基础教育改革的主要目标。（剩余4413字）
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核心素养导向下高中地理跨学科融合教学
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