基于核心素养培养的地理大单元教学探索

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一、背景

地理学科核心素养主要包括人地协调观、综合思维、区域认知和地理实践力。地理核心素养是对传统三维目标的发展和升华，既对学生学习提出更高要求，也对教师教学能力与专业素养提出了更高标准

为培养学生地理核心素养，课标要求教师基于核心素养的整体教学理念，尝试运用问题式教学、实践教学、信息技术支持下的教学方式等；尝试更多地运用学生思维结构评价、表现性评价等。（剩余3557字）

试读结束

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