“教学做合一”理念下的语文教学探索

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随着新时代教育的发展，核心素养导向的课程理念逐渐成为基础教育发展的主流方向。然而，当前多数的初中语文课堂教学仍存在重知识、轻实践体验的问题，且过于依赖讲授式教学，忽视学生在真实情境中的参与式学习，致使学生语文学习过程中的创造性不足。而课程标准倡导“做中学、用中学、创中学”的理念，重视学科实践，鼓励学生开展探究性学习。（剩余4104字）

试读结束

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