模仿名师的课需做到“三不让”

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“模仿一理解一创新”的学习路径，与“先继承后突破”的渐进式学习范式高度契合，充分彰显了中国传统教育的深厚智慧。孔子以“述而不作，信而好古”的理念告诫世人，学习需从传承（模仿）前人智慧起步，唯有在深度体悟中达成理解，最终才能迈向创新之境。实践证明，模仿是教师实现专业成长的重要路径。《沧浪诗话》有云：“学其上，仅得其中；学其中，斯为下矣。（剩余1228字）

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