中小学美育浸润的校本化实施路径

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“大美育观”倡导美育突破传统艺术课程边界，融人学校教育全过程，实现跨学科、跨场景育人渗透。在该理念指引下，中小学美育正从“单一艺术技能训练"转向“全域审美浸润”。教育部印发的《关于全面实施学校美育浸润行动的通知》中明确提出“推动美育与德育、智育、体育、劳动教育深度融合”，标志着美育进入系统化、浸润式发展的新阶段。（剩余1577字）

试读结束

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