基于五育融合理念的小学数学项目式作业设计与实践

——以“风筝设计与制作”为例

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信

五育融合理念强调德、智、体、美、劳的有机整合，旨在突破传统教育重知识轻素养的局限，促进学生的全面发展。项目式作业依托于真实的任务情境，以问题解决为导向，为五育融合提供了实践平台。在完成作业过程中，学生运用学科知识，并通过文化探究、动手操作、团队协作和创意表达等环节实现多维素养的协调发展。基于此，本研究以“风筝设计与制作”为作业主题，探索数学项目式作业中培育学生综合素养的路径。（剩余2759字）

试读结束

目录
monitor